【线上评画第一弹】这是一说话就让”脸红“的男人-杭州白塔岭画室

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跟很多事一样，想要学好画画

不能一蹴而就，只能每天练

专业的美术生或许每天都要画几十张速写吧！

积少成多，熟能生巧

如果哪一天能不再临摹

而是学会创作，或许那样才真正的学会了画画！

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老师点评

这张长期作业看出学生很有耐心，造型能力还是不错，主体物的塑造也很到位，特别是桌面那一块的表现，刻画的很精致，其它物体的塑造也比较充分，前面两个橘子有点雷同，内形有点圆。整张画是一幅灰色调，但灰色的层次需要相互比较相互区分，画面比较朴实，右边复杂的物体稍微有点紧，大氛围的感觉还是相当不错的。

关键词：灰色层次区分

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老师点评

大卫石膏眼睛大的形体意识还是有的，体面关系明确，眉弓的明暗交界线太过僵硬，不够贴型，显得很突兀。暗部投影显得有点闷，没有注重虚实关系，形体和投影关系应该是一个整体，画石膏一定要注意石膏的通透性，还有就是亮面的塑造要通过形体去推敲，显得太空了。

关键词：结构

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老师点评

原稿相对复杂，尤其是在塑造方面，很多边缘线太过单薄，没有把形体内外结合起来，显得空间关系不够明确，形体感显得不厚重，尤其是衬布的处理，装饰的处理把形体给掩盖了，脱离体的意识。

关键词：形体感

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老师点评

静物的感觉明显可以看出先后，体感会足，主体物和水果在空间和边型的处理比上一张更讲究一些，前后空间关系也很明确，需要注意的是衬布的来龙去脉以及每个物体的关联性，相对来说每个物体都有点孤立，可以着重把主体物塑造的更好一些，注意主次关系，画面层次会提升大些。

关键词：整体性

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老师点评

从画面看，这个同学还是很细心的，从线条能看出来画画还比较干净，静物的边缘线比头像的边缘线收拾有时候更复杂，因为属于组合，每个物体不但是孤立的，遮挡关系多，但在画面里又是整体的，这三个物体相对来说主次不够明确，感受三个物体处理方式一样，形体感觉也一样，变化方面不够成熟。尤其在虚实方面，从衬布可以看出来，左右的光源明显不同，当颜色相同，前后关系也就平掉了。

关键词：主次关系

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老师点评

主体物很用心，比起上一张，这张的主次明显不一样了，主体物的深入程度下足了功夫，主体物壶嘴高光太花了，可以适当减弱，尤其是重色方面要适当区分。尽量临摹一些虚实强烈的一些画面，暗部太闷了，衬布适当减弱，太僵硬了。

关键词：重色区分

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老师点评

整体很完整，比上一张，细腻一些，画面也不会太黑气，主体物颜色控制方面还挺不错的，质感的外现也还可以，而且暗部阴影更透气了。

从形体塑造来说，苹果形体太圆了，主体物也是很圆润光滑的东西，这样会显得不够分明，方和圆在画面中尤为重要，使组成画面构成的重要因素，可以适当用纸巾把后面的杯子减弱一些，相对来说被子属于虚的，弱对比会好一些。

桌面的前后关系是画面比较要注意的，空间上对画面来讲是首要的，桌板的底面太黑了，显得太突兀了，这样会抢了主体物的视觉效果。

关键词：视觉中心点

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老师点评

不锈钢质感表现挺到位的，大的黑白灰关系及比例都挺舒服，在空间上处理不够恰当，桌面边缘线可以主观减弱，影响前后关系。白盘子和水果都显得不够厚重，背景显得太空，整张画面白布的处理太平了，边缘线都有点紧，显得画面被切割了，立面转折关系能使得层次空间节奏更明快。

关键词：空间层次

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老师点评

黑白灰关系意识很强烈，像大关系的感觉，颜色区分也比较到位，关键亮色区域深入能力有点弱，重颜色深入刻画都还可以，中灰颜色控制的也到位，亮灰变化太简单了，白色盘子的透视有点问题，建议练习一些石膏几何体或者学习一下浅色物体的刻画，会显得画面更充分。

关键词：深入能力

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老师点评

这张画的整体感觉非常不错，画面的空间，虚实以及物体的质感表现都很不错，后面墙角的处理也使画面丰富了很多，有内容且不跳，自然婉转。物体的塑造也很到位，特别是台灯罩的塑造，质感的表现。略显不足的是所有物体太过面面俱到，稍微灰了点，每个物体都很深入只在颜色的深浅上有变化，次要物体的内容刻画上可以是适当减少，重色和灰重色太多了，占据画面比例太多了，白色衬布可以主观提亮一些，桌面的前后空间太黑气了，几个重色相对来说区分一下，亮色的变化多去比较，整体的效果一定会更上一层。

关键词：黑气

绘画小课堂

”

整体画面的掌握：

要想真正地画好一幅画，必须掌握作画的步骤并整体地观察。作画时需要时刻记住黑白灰关系、主次关系和空间关系。黑白灰关系会赋予画面节奏关系；主次关系，首先要将主体物突出，因为它是整幅画的视觉中心，是灵魂，然后再是其他的物体；空间关系会使画面中的每个物体有纵深感。

空间：

空间产生距离，长、宽、高是物体的空间特征。我们绘画的过程就是在二维码平面上表现三维空间的视觉效果，物体对空间的分割产生层次。要想把素描的空间关系画强，一定要把握“近大远小”、“近实远虚”的原则。还要注意整体画面的视觉中心点，要画得精彩，与次要物体要有区别。让人一眼就能看出画面的中心。

作画的步骤：

a观察对象并归纳其外在的形状特征，根据对象受背光的关系铺出大的明暗关系。

b继续加强对象整体的明暗关系

c结合内外结构的起伏关系，用顺着结构方向的线条一层层地铺灰调子，加强其转折关系。

单体训练要注意以下三点：形体特征的把握、形体空间的表现和质感、量感的刻画。